De l'éducation des modernes

Les tensions qui traversent actuellement le monde éducatif ne relèvent pas de
causalités économiques, sociales ou institutionnelles. Elles requièrent, pour
être mieux comprises, une approche relevant de la philosophie politique de
l'éducation. La situation actuelle ne peut être appréciée indépendamment des
idéaux démocratiques et individualistes. Cet ouvrage cherche à cerner les
contours de l'expérience démocratique de l'éducation à travers les éclairages
de Tocqueville, Péguy et Dewey.