Évaluer les Établissements Scolaires, Enjeux, Expériences, D

Cet ouvrage se veut un outil de réflexion théorique et pratique pour les
acteurs concernés par l'évaluation de l'action publique dans le domaine
éducatif : évaluation des politiques, des dispositifs, des personnels, et
surtout des établissements. La première partie de l'ouvrage éclaire les débats
autour de l'évaluation dans le système scolaire et plus globalement autour de
l'évaluation des politiques publiques. La deuxième partie de l'ouvrage est
consacrée à la présentation d'une expérience concrète, importante innovation
réalisée dans l'Académie de Lille.