Maestras et maestros de Oaxaca

Croisant les travaux de l'anthropologie et de la science politique, cet ouvrage propose une analyse des liens entre enseignants, populations locales et État au sein d'une configuration locale mexicaine, Oaxaca. Les maestros et les maestras, opérateurs privilégiés de la médiation culturelle et politique, relais historiques de l'État via l'institution scolaire, occupent au Mexique une position spécifique, cruciale et ambivalente. Cette recherche un éclairage empirique, historique et critique sur la médiation et la politique contestataire au Mexique. Avec une préface de Claudio Lomnitz. Avec le soutien de l'Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux, IRIS.