Éducation Civique 3e - Livre de l'élève, éd. 2003

Un manuel totalement renouvelé qui offre à l'enseignant une nouvelle structure rassurante et dynamique, adpatée à l'enseignement de l'Education civique et aux exigences de l'épreuve du brevet. Le manuel s'appuie sur de "vrais" documents (photographies, articles de journaux...), en prise directe avec l'actualité des élèves. Les documents de référence, mis en valeur, sont travaillés et commentés, et un apprentissage progressif de l'argumentation critique est proposé aux élèves. C'est à la fois un outil de travail pour le cours et pour le travail autonome La structure d'un chapitre : - "Réagir". Un dossier de sensibilisation au chapitre sur un thème d'actualité proche des élèves, pour réfléchir , entrer dans la problématique du chapitre et débattre. - 6 à 10 pages de Cours/Documents. Le cours, très structuré, répond aux problématiques données. En regard, les textes de référence correspondants, sont commentés et questionnés, et des documents informatifs interrogés. Une nouvelle rubrique "Argumenter sur..." clôt chacune de ces pages et propose des pistes de réflexion à partir de cas concrets et la rédaction d'un paragraphe argumenté. - Les pages de préparations au brevet se composent d' un exercice ludique de vérification de connaissances , d' une méthode portant sur l'un des points de l'épreuve, et de deux sujets type brevet , guidés par des conseils méthodologiques. Un grand visuel de synthèse permet à l'élève de construire lui-même, grâce à un jeu de questions, le résumé du chapitre. En fin de manuel : - Un index reprenant les définitions des notions les plus importantes des programmes de 6e, 5e, 4e et 3e. - Les textes de références du programme.